Cette formation a pour objectif de sensibiliser les professionnels de la petite enfance aux enjeux de la prévention du risque infectieux en crèche. Elle permet d’acquérir ou de renforcer les connaissances et les bonnes pratiques en matière d’hygiène, afin de limiter la transmission des infections au sein des structures d’accueil collectif.
À travers des apports théoriques et des mises en situation adaptées au contexte de la petite enfance, les participants développent des réflexes professionnels conformes aux recommandations en vigueur, contribuant ainsi à la sécurité sanitaire des enfants, des familles et des équipes.
Identifier les principaux agents infectieux et leurs modes de transmission dans un environnement de crèche.
Analyser les situations professionnelles à risque de contamination lors des soins, changes, repas, jeux ou accueil des enfants.
Appliquer les bonnes pratiques d'hygiène et les protocoles de nettoyage, désinfection et entretien du matériel.
Mettre en œuvre les mesures de prévention individuelles et collectives adaptées à la structure (gestes barrières, port des EPI, gestion du linge, des déchets, etc.).
Réagir efficacement face à une situation d'infection ou d'épidémie (procédure, isolement, communication avec les parents et partenaires de santé).
Assurer la traçabilité et la transmission des informations pertinentes dans le respect du secret professionnel.
Contribuer à la démarche qualité et à la promotion d'une culture de prévention au sein de l'équipe éducative.
Cette formation s'adresse à l'ensemble du personnel travaillant en structure d'accueil du jeune enfant, notamment :
Auxiliaires de puériculture
Agents de crèche ou agents de service
Éducateurs de jeunes enfants
Infirmiers(ères) ou puéricultrices de structure
Directeurs(trices) et adjoints de crèche
Stagiaires ou apprentis évoluant en établissement d'accueil collectif
Aucun prérequis n'est nécessaire pour suivre cette formation.
Elle est accessible à tout professionnel exerçant ou souhaitant exercer au sein d'une structure d'accueil du jeune enfant.
1️⃣ Accueil et introduction – 30 min
Présentation du formateur et des participants.
Attentes et représentations du groupe.
Présentation des objectifs et du déroulé de la journée.
Quiz d'introduction : “Vrai ou faux sur les microbes ?”
2️⃣ Comprendre le risque infectieux – 1h00
Définitions : infection, contagion, porteur sain, chaîne de transmission.
Les agents infectieux : bactéries, virus, champignons, parasites.
Modes de transmission : manuportée, aérienne, orale, contact, objets souillés.
Les populations à risque : jeunes enfants, femmes enceintes, personnel vulnérable.
???? Activité : schéma collectif de la chaîne de transmission en crèche.
3️⃣ Identifier les situations à risque en crèche – 1h
Les moments critiques : change, repas, sieste, accueil, soins, jouets.
Analyse de pratiques : “Où se cachent les microbes ?”
Étude de cas : une épidémie de gastro-entérite en crèche.
4️⃣ Les mesures de prévention et d'hygiène – 2h
Hygiène des mains : technique, moments clés, produits.
Port des gants, masques et tenues : indications et erreurs fréquentes.
Nettoyage / désinfection : protocoles adaptés à la crèche.
Gestion du linge, des jouets, du matériel de change.
Prévention lors des soins ou de l'administration de médicaments.
???? Atelier pratique : démonstration et mise en situation d'hygiène des mains et nettoyage.
5️⃣ Gestion des infections et conduite à tenir – 1h
Signes d'alerte : quand écarter un enfant ?
Procédure en cas de suspicion d'infection contagieuse (gastro, bronchiolite, varicelle, COVID, etc.).
Communication avec les parents et l'équipe.
???? Jeu de rôle : gestion d'un enfant présentant des symptômes.
6️⃣ La prévention collective et le rôle de l'équipe – 45 min
La politique d'hygiène en structure : protocoles, affichages, référents santé.
Collaboration avec le médecin de crèche et les services de PMI.
Formation et sensibilisation continue du personnel.
7️⃣ Les transmissions et la traçabilité – 30 min
L'importance de la transmission des informations : écrite, orale, numérique.
Rôle de la communication dans la prévention des risques.
Outils : fiches d'observation, cahier de liaison, registre d'incidents.
Confidentialité et respect du secret professionnel.
????️ Exercice : reformuler une observation pour transmission claire et pertinente.
8️⃣ Évaluation et conclusion – 15 min
Quiz de fin de formation.
Échanges sur les acquis et pistes d'amélioration.
Remise d'un livret récapitulatif et de l'attestation de formation.
L’inscription à la formation s’effectue après prise de contact avec Form&Care, par téléphone, par e-mail ou via le formulaire d’inscription en ligne.
Après analyse de la demande et validation des prérequis éventuels, une proposition de dates est transmise au demandeur. L’accès à la formation est généralement possible dans un délai maximum de 30 jours, sous réserve de disponibilités et de la finalisation des modalités administratives.
La formation s’appuie sur une alternance d’apports théoriques et de mises en situation pratiques favorisant l’acquisition des compétences.
Les moyens pédagogiques mobilisés comprennent notamment :
• Des supports pédagogiques numériques et/ou papier remis aux participants ;
• Des présentations interactives (diaporamas, vidéos pédagogiques) ;
• Des études de cas et mises en situation en lien avec le contexte professionnel des apprenants ;
• Du matériel pédagogique et de démonstration adapté à la formation (équipements, consommables, supports de simulation) ;
• Des échanges interactifs et retours d’expérience animés par le formateur.
Les acquis des participants sont évalués tout au long de la formation au moyen de mises en situation pratiques, d’exercices applicatifs et d’échanges interactifs avec le formateur.
Une évaluation des connaissances est réalisée en fin de formation afin de vérifier l’atteinte des objectifs pédagogiques.
Le suivi de l’exécution de la formation est assuré tout au long du parcours par la mise en place de feuilles d’émargement signées par les participants et le formateur, pour chaque demi-journée de formation.
L’assiduité des participants est ainsi tracée et permet d’attester de la réalisation effective de l’action de formation.
Lieu de la formation :
• En intra-établissement, directement au sein de votre crèche ou structure d’accueil de la petite enfance ;
• En inter-établissements, dans nos locaux ou espaces partenaires (selon les sessions programmées).
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