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RECYCLAGE AFGSU 2 – Formation aux Gestes et Soins d’Urgence de niveau 2

rocket_launch Rythme : En présentiel
school Diplôme : AFGSU 2

Le recyclage AFGSU 2 permet aux professionnels de santé de maintenir leurs compétences en matière de gestes et soins d'urgence, conformément aux recommandations nationales. Cette formation actualise les connaissances et renforce les savoir-faire indispensables pour intervenir efficacement face aux situations critiques rencontrées dans la pratique quotidienne.

Elle offre une mise à jour des conduites à tenir, une révision des procédures d’urgence vitales et potentielles, ainsi qu’un entraînement pratique intensif : gestes techniques, utilisation du matériel, simulation de situations d’urgence, coordination en équipe et priorisation des actions.

À travers des ateliers pratiques, mises en situation et retours d’expérience, les participants consolident leurs réflexes professionnels afin d’assurer une prise en charge rapide, sécurisée et adaptée aux patients en situation de détresse vitale ou fonctionnelle.

Cette formation constitue une étape essentielle pour garantir le maintien des compétences, la qualité des soins et la sécurité des patients.

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Objectifs

Objectifs généraux

  • Actualiser ses connaissances sur les gestes et soins d’urgence conformément aux référentiels nationaux.

  • Maintenir ses compétences professionnelles pour assurer une prise en charge rapide, sécurisée et efficace en situation d’urgence.

  • Renforcer sa capacité d’analyse et de décision face à une situation critique.

Objectifs spécifiques

  • Identifier une urgence vitale et appliquer la conduite à tenir adaptée (inconscience, arrêt cardiorespiratoire, détresse respiratoire, hémorragie…).

  • Réaliser les gestes techniques nécessaires : massage cardiaque externe, utilisation du DAE, position latérale de sécurité, contention d’hémorragie, désobstruction, etc.

  • Reconnaître une urgence potentielle et mettre en œuvre les actions de prévention, surveillance et surveillance clinique adaptées.

  • Utiliser correctement le matériel d’urgence disponible dans les structures de soins et dans l’exercice libéral.

  • Agir en sécurité pour soi, la victime et l’environnement (hygiène, protection, gestion des risques).

  • Participer efficacement à une intervention en équipe, en coordonnant l’alerte, la communication et les gestes de secours.

  • Appliquer les protocoles et procédures liés à la prise en charge des situations critiques.

  • Analyser une situation d’urgence et adapter son intervention selon le contexte, les ressources disponibles et la gravité clinique.

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Public concerné

La formation de recyclage AFGSU 2 s’adresse à :

  • L’ensemble des professionnels de santé, médicaux et paramédicaux, exerçant en établissement de santé, en structure médico-sociale ou en exercice libéral.

  • Les professionnels titulaires d’une AFGSU 2 en cours de validité souhaitant renouveler et maintenir leurs compétences en gestes et soins d’urgence.

  • Tout professionnel de santé ayant besoin de mettre à jour ses connaissances en matière de prise en charge des urgences vitales et potentielles conformément aux référentiels nationaux.

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Prérequis
  • Être professionnel de santé (médical ou paramédical), en activité ou en formation.

  • Être titulaire d’une attestation AFGSU 2 en cours de validité ou arrivée à échéance récente (max 4 ans).

  • Maîtriser les gestes de base en soins d’urgence acquis lors de la formation initiale AFGSU 2.

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Programme

1. Actualisation des connaissances

  • Rappel des principes généraux des gestes et soins d’urgence.

  • Mise à jour des recommandations nationales (arrêt cardiaque, hémorragies, détresses…).

  • Prévention des risques, protection individuelle et collective.

2. Prise en charge des urgences vitales

  • Arrêt cardiorespiratoire (ACR) : conduite à tenir, RCP adulte/enfant/nourrisson, utilisation du DAE.

  • Inconscience : PLS, surveillance, gestion des voies aériennes.

  • Détresses respiratoires : désobstruction, gestes d’urgence.

  • Hémorragies externes : compression, pansement compressif, utilisation du garrot.

3. Prise en charge des urgences potentielles

  • Douleurs aiguës, traumatismes, brûlures, malaise.

  • Signes d’alerte, prévention de l’aggravation, surveillance clinique.

  • Conduites à tenir selon le contexte d’exercice (structures de soins, domicile, EMS).

4. Utilisation du matériel d’urgence

  • Démonstration et manipulation du matériel disponible : DAE, aspiration, oxygène, matériel hémostatique, outils de contention.

  • Vérification, maintenance et organisation du chariot ou sac d'urgence.

5. Travail en équipe et coordination

  • Alerte interne/externe, transmissions, communication en situation d’urgence.

  • Répartition des rôles et coordination lors d’une intervention à plusieurs.

6. Ateliers pratiques

  • Entraînements sur mannequins : RCP, ventilation, positions de sécurité.

  • Scénarios simulés de prise en charge d’urgence vitale et potentielle.

  • Analyse des pratiques et retour d’expérience.

7. Synthèse et actualisation

  • Reprise des points clés.

  • Questions/réponses.

  • Évaluation des acquis.

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Taux de réussite
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Taux de satisfaction
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Stagiaires formés
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euro Prix : 225 € / stagiaire – 1400 € / entreprise
schedule Durée : 7 heures
accessible Formation accessible aux personnes en situation de handicap. Contacter notre référent handicap au 04 84 88 51 49
Points forts


Modalités et délais d'accès
  • Inscription : sur demande par mail ou téléphone auprès de Form&Care.

  • Confirmation d’inscription : un accusé de réception est transmis sous 48 heures, sous réserve de disponibilité.

  • Délais d’accès : l’inscription est possible jusqu’à 7 jours avant le début de la session (sauf cas particuliers selon les places restantes).

  • Accessibilité : la formation est ouverte à tous les professionnels de santé. Des adaptations pédagogiques peuvent être mises en place pour les personnes en situation de handicap — nous contacter en amont pour étudier les besoins.

  • Lieu de formation : en établissement, en entreprise ou dans une salle partenaire mise à disposition par Form&Care.

Moyens pédagogiques
  • Apports théoriques illustrés par des exemples concrets et des retours d’expérience.

  • Ateliers pratiques sur mannequins adulte, enfant et nourrisson.

  • Utilisation du matériel d’urgence : DAE, matériel d’oxygénothérapie, dispositifs hémostatiques, chariot ou sac d’urgence.

  • Simulations et mises en situation reproduisant des scénarios d’urgence vitale et potentielle.

  • Supports pédagogiques projetés : vidéos, schémas, fiches techniques.

  • Documents remis aux participants : mémo des conduites à tenir, rappel des protocoles, fiche synthèse.

  • Échanges interactifs favorisant l’analyse des pratiques et l’apprentissage collaboratif.

Modalités d'évaluation
  • Évaluation continue tout au long de la formation, basée sur la participation, les exercices pratiques et les mises en situation.

  • Analyse des pratiques et retours réflexifs lors des simulations d’urgence.

  • Évaluation des compétences pratiques : réalisation des gestes techniques (RCP, utilisation du DAE, prise en charge d’une hémorragie, etc.).

  • Auto-évaluation en fin de session pour mesurer la progression individuelle.

  • Attestation de formation remise aux participants ayant suivi l’intégralité de la formation.

Suivi de l'exécution
  • Feuille d’émargement signée électroniquement par les participants et le formateur pour attester de la présence.

  • Attestation de participation remise par mail à chaque stagiaire à l’issue de la formation.

  • Évaluation de satisfaction à chaud complétée en fin de session.

  • Transmission des documents administratifs à l’organisme demandeur ou à l’employeur (sur demande).

  • Archivage des éléments de traçabilité conformément aux obligations réglementaires de Form&Care.

Lieu de la formation

La formation peut être réalisée :

  • Au sein de votre établissement ou structure de santé ;

  • En entreprise, pour les équipes en exercice ;

  • Dans une salle de formation mise à disposition par Form&Care, équipée du matériel pédagogique nécessaire ;

  • Possibilité de sessions sur l’ensemble de la région PACA mais aussi dans toute la France et les Dom-Tom

Appréciation des résultats
  • Analyse des compétences acquises au regard des objectifs pédagogiques fixés.

  • Observation de la maîtrise des gestes techniques et des conduites à tenir lors des ateliers pratiques et simulations.

  • Prise en compte des auto-évaluations réalisées par les participants pour mesurer l’évolution de leurs compétences.

  • Exploitation des questionnaires de satisfaction afin d’évaluer la qualité perçue de la formation et d’identifier les axes d’amélioration.

  • Élaboration, si nécessaire, de recommandations personnalisées pour renforcer certains apprentissages

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Taux de satisfaction

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