La pratique infirmière en libéral repose désormais sur un outil central : le Bilan de Soins Infirmiers (BSI). Instauré par l’avenant 6 et actualisé par l’avenant 8 à la convention nationale, ce dispositif permet une évaluation globale des besoins du patient : biologiques, psychologiques, sociaux, économiques et culturels.
Véritable levier de reconnaissance du rôle infirmier, le BSI valorise les compétences des infirmiers et infirmières libéraux, en particulier dans la prise en charge des patients âgés, dépendants ou en situation de vulnérabilité. Il incarne pleinement l’autonomie professionnelle de l’infirmier·e, telle que définie dans le Code de la Santé Publique.
Grâce au BSI, les professionnels peuvent construire un plan de soins personnalisé, intégrant hygiène, éducation, prévention et relation soignant-soigné, dans une approche centrée sur le patient.
La mise en œuvre du BSI s’accompagne de nouveaux actes infirmiers, d’une simplification administrative, et de perspectives élargies pour la pratique libérale.
Que vous exerciez en ville, en zone rurale ou dans un EHPAD, le BSI est un atout majeur pour les professionnels de santé libéraux du secteur de Marseille et des Bouches-du-Rhône.
Cette formation a pour objectif de :
Comprendre les enjeux du BSI dans la pratique quotidienne
Maîtriser la démarche clinique et les outils d’évaluation
Renforcer son autonomie et son expertise infirmière
Réaliser un bilan de soins structuré, pertinent et adapté aux besoins du patient
Cette formation est accessible aux infirmiers libéraux de Marseille et des Bouches-du-Rhône, désireux de consolider leur pratique et de répondre aux exigences du BSI.
Comprendre le cadre réglementaire du Bilan de Soins Infirmiers (BSI) et les enjeux de sa mise en œuvre dans l’exercice infirmier libéral.
Identifier les étapes essentielles pour élaborer un BSI conforme aux exigences de l’Assurance Maladie.
Maîtriser la conduite de l’entretien infirmier structuré, étape clé pour une évaluation clinique pertinente du patient.
Collecter, analyser et organiser les données de soins afin de construire un bilan précis et complet.
Rédiger un BSI structuré, argumenté et adapté à la situation clinique du patient, dans une logique de qualité et de traçabilité.
Utiliser la NGAP (Nomenclature Générale des Actes Professionnels) pour élaborer un plan de soins personnalisé, en lien avec les besoins identifiés.
Valoriser les compétences infirmières en renforçant la coordination des soins et la reconnaissance du rôle autonome de l’infirmier·e libéral·e.
Optimiser la facturation et la gestion du temps en maîtrisant les fonctionnalités et la logique du BSI au quotidien.
Infirmier(e)s diplômé(e)s exerçant en libéral
Être infirmier(e) pour bénéficier du financement professionnel
Matinée – 3h30
Introduction et tour de table
Historique et cadre réglementaire du BSI
Différences entre DSI et BSI
Présentation du téléservice BSI (AmeliPro)
Analyse des besoins selon les 14 besoins fondamentaux de Virginia Henderson
Échanges sur les pratiques terrain
Après-midi – 3h30
Méthodologie de recueil de données cliniques
Outils d’aide à l’évaluation (grilles, scores, échelles)
Études de cas pratiques : remplissage d’un BSI à partir de situations fictives
Retour collectif et analyse des pratiques
Matinée – 3h30
Présentation des profils patients (1, 2, 3)
Impacts sur la facturation et les soins remboursés
Études de cas pratiques : déterminer le profil d’un patient et argumenter
Bonnes pratiques de traçabilité
Les erreurs à éviter
Après-midi – 3h30
Utilisation avancée du BSI : renouvellement, évolution de l’état du patient
Liens entre BSI et plan de soins personnalisé
Atelier pratique : création d’un BSI complet sur la base d’un cas complexe
Évaluation des acquis
Synthèse, échanges et conclusion
Organisation des formations
Les formations sont planifiées en fonction des disponibilités des participants et dans le respect du calendrier imposé par les financeurs (DPC, FIF PL, OPCO…).
Modalités d’inscription
L’inscription peut s’effectuer via le formulaire de contact en ligne, par e-mail ou par téléphone.
Délais d’accès à la formation
Les sessions sont accessibles dans un délai maximum de 30 jours après la demande.
Les inscriptions sont possibles jusqu’à 5 jours ouvrés avant le début de la session, sous réserve de places disponibles.
Accessibilité aux personnes en situation de handicap
Les personnes en situation de handicap sont invitées à prendre contact en amont de la formation.
Apports théoriques : diaporama, cas cliniques, supports visuels et vidéos en lien avec le BSI.
Échanges interactifs : retours d’expérience, Q/R, analyse des pratiques.
Études de cas : situations réelles pour s’approprier la démarche clinique.
Travaux pratiques : ateliers, simulations de BSI, cotation et plans de soins.
Support pédagogique : remis à chaque participant (papier ou numérique).
Salle équipée : vidéoprojecteur, paperboard, matériel adapté.
Formateur : infirmier·e libéral·e expérimenté·e, expert·e en BSI.
Questionnaires pré et post-formation : pour mesurer l’évolution des connaissances sur le Bilan de Soins Infirmiers.
Auto-évaluation : identification des acquis et axes de progression individuels.
Évaluation continue : via échanges, mises en situation et quiz.
Cas pratiques ou quiz final : validation des compétences liées au BSI.
Feedback et satisfaction : questionnaire et retour oral en fin de session.
Fiche d’évaluation à chaud : recueille les impressions des participants.
Feuille d’émargement signée par demi-journée
Attestation individuelle de fin de formation
Suivi post-formation possible
La formation est proposée en présentiel ou en e-learning selon vos besoins :
En inter-entreprises : dans une salle réservée par nos soins
À distance : via une plateforme de formation en ligne dédiée
Adresse, horaires et modalités d’accès sont précisés dans la convocation.
♿ Les lieux de formation sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Merci de nous signaler toute situation particulière pour organiser les adaptations nécessaires.
Quiz pré/post-formation pour mesurer la progression.
Cas pratiques et mises en situation pour valider les compétences.
Auto-évaluation des acquis et axes d’amélioration.
Satisfaction à chaud sur le contenu et l’animation.
Ces outils permettent de suivre la montée en compétences et d’ajuster la formation.
stagiaires formés
Formations disponibles
Taux de réussite
Taux de satisfaction